Vers la surveillance des étudiant·e·s par algorithme?
Nous atteignons un nouveau niveau dans la transformation de nos formations sous prétexte d’état d’urgence sanitaire: la surveillance numérique des examens en ligne. A Lausanne, comme à Genève et à Neuchâtel, la résistance s’organise! Examens en ligne: l’UNIL surveillera-t-elle les étudiant·e·s avec des algorithmes ? A l’Université de Lausanne (UNIL) comme dans bien d’autres institutions de […]
HEP: analyser, revendiquer, critiquer, confronter
Télécharger en PDF Demander + pour gagner + : Stagiaires A avec charge de famille, doublez votre rémunération! Pour les stagiaires A, qui reçoivent leur paie de la HEP directement, c’est le Département de la formation, de la jeunesse et de la culture (DFJC) qui détermine les montants forfaitaires de la rémunération. En l’occurrence, le […]
Les apprentis doivent produire plus et apprendre moins !
Communiqué de presse du 5 juin 2020 Le Département de la formation, de la jeunesse et de la culture (DFJC) a envoyé ses instructions pour la reprise des cours dès le 8 juin dans les gymnases et les écoles professionnelles. Pour ce qui est de la formation professionnelle, les apprenti.e.s iront aux cours en alternance […]
1er Mai: Travailleurs/euses mobilisé-e-s !
Lors de la journée internationale de luttes des travailleurs/euses, les personnes en formation n’ont pas manqué de donner de la voix ! Face à la dégradation des conditions du travail formatif causée par la pandémie de COVID-19, des organisations ont rappelé publiquement, à Genève, Neuchâtel et Lausanne, le mot d’ordre lancé par Action_Education, “Coronavirus, examens […]
Soutien à la mobilisation des gymnasien-ne-s
Communiqué de soutien à la mobilisation des gymnasien-ne-s pour l’annulation des examens La question des examens est d’une actualité brûlante, dans toutes les filières et à tous les niveaux de formation. Les mesures annoncées à ce jour varient toutefois selon les cursus. La formation tertiaire se distingue notamment par sa volonté de maintenir à tout […]
UNIL : une victoire contre la discrimination des étudiant-e-s de première
Ce matin, la Direction de l’UNIL a annoncé renoncer à sa mesure de discrimination contre les étudiant-e-s de première année. En effet, ces dernier-ère-s auront dorénavant droit, comme les autres étudiant-e-s, à ce qu’un échec aux examens ne soit pas compté comme tentative. La Direction affirme que c’est en raison des nouvelles décisions fédérales, qui […]
UNIL: lutter contre la discrimination, pour les droits de tou-te-s!
La Direction de l’Université de Lausanne l’avait annoncé avec un bel aplomb: contrairement à tou-te-s les autres, les étudiant-e-s en propédeutique verront leurs éventuels échecs aux sessions d’examens de cet été (juin-juillet et août-septembre 2020) comptabilisés. Pas de mesure “coronavirus” exceptionnelle pour les 1ère année! Serait-ce parce que les propédeutiques subissent moins la crise du […]
METTONS UN TERME A LA MASCARADE !
Examens – Validations – Coronavirus Tout le monde est d’accord. Nos institutions de formation le disent, les autorités sont unanimes, et les apprenti·e·s et étudiant·e·s tirent la sonnette d’alarme depuis des semaines : En cette période de crise, les inégalités se creusent. La formation des apprenti·e·s et étudiant·e·s n’assure même plus un minimum d’égalité formelle. Nous […]
Lettre de 133 étudiant-e-s à la direction de la HEP
Lausanne, le 2 avril 2020 Monsieur le Recteur, Monsieur le Directeur de la formation, Madame la Directrice de l’administration, En ce temps difficile, nous espérons tout d’abord que vous et vos proches êtes en parfait état de santé. Si nous nous adressons à vous aujourd’hui, c’est que le bilan des deux premières semaines de cours […]
De nos conditions d’études par temps de pandémie
Partout, la fermeture temporaire des lieux de formation entraîne un réaménagement monumental du travail, tant pour les salarié·e·s qui y bossent que pour les étudiant·e·s, apprenti·e·s y compris·es, qui s’y forment. L’exceptionnalité de la situation générale fait consensus. La prise en compte de l’exceptionnalité des situations particulières un peu moins… Mais aussi bien les salarié·e·s […]
