Vaud
Vers la surveillance des étudiant·e·s par algorithme?
Nous atteignons un nouveau niveau dans la transformation de nos formations sous prétexte d’état d’urgence sanitaire: la surveillance numérique des examens en ligne. A Lausanne, comme à Genève et à Neuchâtel, la résistance s’organise! Examens en ligne: l’UNIL surveillera-t-elle les étudiant·e·s avec des algorithmes ? A l’Université de Lausanne (UNIL) comme dans bien d’autres institutions de […]
HEP: analyser, revendiquer, critiquer, confronter
Télécharger en PDF Demander + pour gagner + : Stagiaires A avec charge de famille, doublez votre rémunération! Pour les stagiaires A, qui reçoivent leur paie de la HEP directement, c’est le Département de la formation, de la jeunesse et de la culture (DFJC) qui détermine les montants forfaitaires de la rémunération. En l’occurrence, le […]
Soutien à la mobilisation des gymnasien-ne-s
Communiqué de soutien à la mobilisation des gymnasien-ne-s pour l’annulation des examens La question des examens est d’une actualité brûlante, dans toutes les filières et à tous les niveaux de formation. Les mesures annoncées à ce jour varient toutefois selon les cursus. La formation tertiaire se distingue notamment par sa volonté de maintenir à tout […]
UNIL: lutter contre la discrimination, pour les droits de tou-te-s!
La Direction de l’Université de Lausanne l’avait annoncé avec un bel aplomb: contrairement à tou-te-s les autres, les étudiant-e-s en propédeutique verront leurs éventuels échecs aux sessions d’examens de cet été (juin-juillet et août-septembre 2020) comptabilisés. Pas de mesure “coronavirus” exceptionnelle pour les 1ère année! Serait-ce parce que les propédeutiques subissent moins la crise du […]
Crise du coronavirus – Enseignement à distance : STOP !
Nous appelons aujourd’hui le Département de la formation à faire cesser la précipitation pour ce qui concerne l’enseignement à distance. Les moyens ne sont pas là, ni du côté des enseignant-e-s, ni du côté des élèves ou des étudiant-e-s. Aujourd’hui il faut cesser immédiatement de faire comme si tout pouvait continuer. Ce n’est pas le […]
HEP: Mettre fin à l’évaluation permanente et à la pédagogie punitive
Sur l’examen de français comme langue professionnelle et sur celui d’informatique Télécharger en PDF La maîtrise du français comme langue d’enseignement fait partie des exigences de la HEP. Fort bien! Nous avons toutes et tous déjà des diplômes qui certifient notre maîtrise du français : maturité (pour les BP et les MS), bachelor ou master […]
Domino’s Pizza: un employeur voyou?
Déclaration de SUD Étudiant-e-s et Précaires à la conférence de presse Notre syndicat, SUD Étudiant-e-s et Précaires, intervient à Domino’s Pizza, dans sa filiale lausannoise, depuis plusieurs années maintenant. Nous y avons accumulé de nombreuses interventions, nous avons rencontré de nombreux salarié-e-s qui malgré la peur de représailles, malgré la difficulté d’agir dans un contexte […]
Plusieurs millions pour les boursiers/ères: une victoire importante pour les jeunes du canton!
Après plusieurs années de luttes (voir à la fin de ce communiqué un rappel de trois actions emblématiques du syndicat), de travail au quotidien avec les boursiers/ères, et des mois de négociation entre notre syndicat (entre autres) et le Département concerné, le Conseil d’État a, hier, augmenté de près de 3 millions le budget des […]
Boursières et boursiers solidaires de leurs gestionnaires
Le vendredi 8 mars 2019, nous avons remis au Conseiller d’Etat Pierre-Yves Maillard, futur président de l’USS, un débardeur blanc sur lequel on pouvait lire : « Boursiers – boursières solidaires de leurs gestionnaires ». Une délégation du personnel de l’office cantonal des bourses d’études et d’apprentissage (OCBE) accompagnée par son syndicat le Syndicat Général de la Fonction […]
Examen contesté : les étudiant-e-s font la leçon à la HEP
Communiqué de Presse – Lausanne, le 25 février 2019 Ce lundi, le Comité de direction de la Haute école pédagogique vaudoise a annulé les échecs prononcés pour l’examen «Concevoir, mettre en œuvre, évaluer et analyser une situation d’enseignement/d’apprentissage» du 15 janvier. Reconnaissant des erreurs, la HEP a par ailleurs revu ses critères d’évaluation et a […]
